三國故事教學設計

引起動機

當你需要幫忙時，如何請求別人幫忙呢?

發展活動

1.劉備為什麼要拜訪孔明?

2.劉備拜訪孔明幾次?為什麼?

3.你認為孔明是真的不在家，還是刻意要考驗劉備?

(認為他不在家的舉手、認為他刻意要考驗劉備的舉手)

4.最後，孔明有答應要出來輔佐劉備嗎?為什麼?

綜合活動

這故事給我們甚麼啟示?請人家幫忙一定要有誠意。

誠意是什麼?

是生活中的態度誠意或是物質、金錢方面的誠意。

今天有人沒錢沒東西，你會幫他嗎?

大家比較在乎的應該也是誠意。

後來「三顧茅廬」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪。

劉備三次拜訪諸葛亮的故事，後來衍生成「三顧茅廬」這句成語，用以比喻虛心求才，再三敦請賢能。
　
原文：孔明有王佐之才，嘗隱草廬之中。先主慕其令名，乃三顧其廬。
譯文：孔明有輔佐帝王建業的才器，曾經隱居在隆中的草廬中。劉備仰慕他的好名聲，三次親往拜訪。

播放三顧茅廬故事

第一部

https://www.youtube.com/watch?v=320cF3TZrM4

第二部

https://www.youtube.com/watch?v=at5IGzYxdAw

第三部

https://www.youtube.com/watch?v=IxTWND6sBMg